以专业需求为核心的职高数学教学探究

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由于目前我国的职高院校存在着一个问题,就是对职高院校的学生的教育力度不够,因此当前我国职高院校需要将教学重点向学生数学知识的教育方向转移。而对于职高教学来说,文化课程教师在教授相关知识内容的时候,要结合职高学生的专业,从学生的专业需求角度出发,去进行相应的基础文化课程教学,从而促进职高学生更好的发展。数学是一门难度较高,具有抽象性的学科,是职高院校的公共基础课,对培养学生思维能力具有重大作用。
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