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《淮南子·说林训》中道:临河而羡鱼,不如归家织网.教育上亦如此,传授给学生既有的知识,不如传授给学生学习知识的方法.为了帮助学生有效的自主学习,把课堂还给学生,我校推出了三环六步课堂教学模式.将数学建模思想渗透入课堂中,有利于引导学生如何自主学习,充分调动学生的主观能动性,提高学习效率.
基于数学建模的"三环六步"课堂教学模式
【摘 要】
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《淮南子·说林训》中道:临河而羡鱼,不如归家织网.教育上亦如此,传授给学生既有的知识,不如传授给学生学习知识的方法.为了帮助学生有效的自主学习,把课堂还给学生,我校推出
【机 构】
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福建省建瓯市第二小学 福建建瓯 353100;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2004年期
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