【摘 要】
:
目的回顾性总结近十年采用亲属头皮加患者头皮混合移植接力在大面积深度烧伤创面修复中的经验;探寻大面积深度烧伤自体皮源不足创面修复的新方法。方法选择在扬州市苏北人民
【机 构】
:
江苏省苏北人民医院(扬州大学临床医学院)烧伤整形外科
论文部分内容阅读
目的回顾性总结近十年采用亲属头皮加患者头皮混合移植接力在大面积深度烧伤创面修复中的经验;探寻大面积深度烧伤自体皮源不足创面修复的新方法。方法选择在扬州市苏北人民医院烧伤整形科采用亲属头皮加患者头皮微小皮片(5 mm×5 mm刃厚皮片)混合移植(皮片间隔5~10 mm)接力的方法,成功修复大面积深度烧伤早期削、切痂创面和部分大面积残余肉芽创面的22例患者,并对其治疗效果进行总结。结果 22例患者全部成活,头皮片混合移植后皮片扩展倍数为1∶4~1∶9,一次可修复创面约20%~40%TBSA,术后5 d皮片成活,成活率85%~90%,10~14 d皮片融合成片,每间隔7~10 d待头皮愈合后即可再次手术。亲属头皮成活后排异不明显,外形及功能满意,同时全身感染、脓毒症及高代谢得到有效控制。结论亲属头皮是大面积深度烧伤患者的天然皮库。该方法不仅节省经费,取皮方便,使用灵活,而且皮片易成活,排异不明显,同时也为皮源不足、经费困难的严重烧伤患者提供新的救治途径。
其他文献
90%的糖尿病为2型糖尿病[1].糖尿病临床表现糖代谢紊乱,并发症众多,特别是血糖持续升高会引起心血管并发症,并最终导致死亡[2].与以往的降糖药比较,钠-葡萄糖协同转运蛋白(so
介绍了国内外防锈油脂的规格进展及国内防锈油脂质量现状,并提出了今后防锈油脂的发展趋势。
目前,我国中小企业发展迅速,在技术进步、结构调整和转变发展方式上均取得了一定成绩,竞争力得到了明显提升。文章通过对河南省上市中小企业的核心竞争力进行因素分析,构建了
随着信息技术的飞速发展,网络已渗透到人类社会活动的方方面面,这无疑给作文教学送来了佳音。教师利用网络资源进行作文教学,可培养学生的写作成就感,扩大交流面,开阔视野,进
<正>在《潮州弦诗乐调体说》(本人与苏巧筝合作,见《民族民间音乐》1989年第三期)一文中,着重阐述从“调”的内涵、其子母系概念,以及“体”的内涵等形式逻辑出发,提出将潮州
德育工作是当代素质教育工作的重点内容之一。当前新课程改革的形势下,学校必须教书、育人两手抓,探索提高德育工作有效性的策略,充分发挥学校的育人功能。
本文在综合分析现有1090ES ADS-B地面站设备的基础上,根据实际情况和设备使用经验,对ADS-B地面站设备进行优化探讨,完善现有做法,补充新的有益措施。
Based on a comprehens
摘 要 “基础工程”课程是土木工程、桥梁与隧道工程、道路工程、渡河工程、城市地下空间工程等专业的专业基础课。基于CDIO培养模式和CDIO教学大纲的改革,深入分析国内外相关高校“基础工程”教学大纲存在的问题,结合沈阳建筑大学自身特点,对“基础工程”教学大纲从教学内容、教学学时安排进行了改革,并在教学实践中予以实施,教学效果良好。 关键词 CDIO模式 基础工程 教学大纲 中图分类号:G424
提升思政课的亲和力和针对性是新时期思政教育改革发展的着力点。基于此目标,将客户管理思维的理念、方法、模式应用于思政课,可探求新型有效的教学模式。将客户管理思维运用