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新课改探索至今,出现了许多见仁见智的理论,那么,语文学科教育的新方法和新路径到底在哪里?笔者从一个一线教师的教学实践角度,对语文课堂教学中关于“大格局”课堂的深度构建进行解析,初步认为要以语文教学的“新路径”演绎“新课堂”.
“大格局”语文课堂教学构建探微
【摘 要】
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新课改探索至今,出现了许多见仁见智的理论,那么,语文学科教育的新方法和新路径到底在哪里?笔者从一个一线教师的教学实践角度,对语文课堂教学中关于“大格局”课堂的深度构
【机 构】
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四川省广元市苍溪县东青镇寨山小学 四川 广元 628400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年22期
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