【摘 要】
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本研究以深圳中职生为对象,使用家庭情况调查量表、父母教养方式量表、中职生对学习和生活幸福感受量表,选取992份有效问卷,其中男生434名,女生555名,利用SPSS22.0软件对结果
【机 构】
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深圳市福田区华强职业技术学校 广东深圳518034
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本研究以深圳中职生为对象,使用家庭情况调查量表、父母教养方式量表、中职生对学习和生活幸福感受量表,选取992份有效问卷,其中男生434名,女生555名,利用SPSS22.0软件对结果统计分析.分析表明:中职学生幸福感总体上处于中等偏上水平.男生幸福感显著高于女生主观幸福感.深圳户籍学生的幸福感显著高于非深圳户籍学生.父母受教育程度越高,子女幸福感越强.母亲职业是知识分子的学生幸福高.父亲与母亲的工作时间越长,子女幸福感越高.父母经济收入高低与学生幸福感之间呈倒U型关系.父母关系为“经常吵架”与“关系一般”时,其家庭教养方式的得分增高.父亲在家庭教养中起着更为重要的作用.母亲家庭教养方式的得分是随着母亲工作时间的增多而提高.父母的情感关怀对家庭教养方式与子女主观幸福感的形成至关重要.
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