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本文从教材改革、教师的综合素质和技能、教学模式的改革、考核制度的改革、尝试分级教学模式、课外活动的安排及网络教学几个方面，探讨大学英语教学改革的可行性。
由“英语四级考试”改革引发的大学英语教学新探
【摘 要】
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本文从教材改革、教师的综合素质和技能、教学模式的改革、考核制度的改革、尝试分级教学模式、课外活动的安排及网络教学几个方面，探讨大学英语教学改革的可行性。
【机 构】
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沈阳化工学院
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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