论文部分内容阅读
教师要珍视学生所举实例，适时加以追问，彰显学生所举生活实例的价值，引导学生初步运用数学的思维方式观察、分析现实社会，增强应用数学知识的意识。现结合教学实践，谈谈如何让学生所列举实例增值。
教学关键词之“举例”：追问显价值
【摘 要】
：
教师要珍视学生所举实例，适时加以追问，彰显学生所举生活实例的价值，引导学生初步运用数学的思维方式观察、分析现实社会，增强应用数学知识的意识。现结合教学实践，谈谈如何让学生
【机 构】
：
南靖县教师进修学校
【出 处】
：
福建教育：小学版
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
目的：探讨心电监护观察及护理对于预防急性心肌梗死再灌注性心律失常的护理效果。方法：给予我院2011年5月～2012年6月收治的56例急性心肌梗死患者在再灌注治疗后给予持续心电监护
目的：检验ICON指数在评价治疗难度、结果和改善程度部分的有效性。方法：哈尔滨医科大学口腔医院10位不同职称的正畸医师对100对按条件选取的治疗前后的模型进行治疗难度、结果
目的:观察疏血通注射液治疗冠心病心力衰竭的疗效。方法:64例患者随机分成对照组30例,治疗组34例。对照组使用常规强心、利尿、扩血管及转换酶抑制剂等治疗;治疗组在常规治疗
把握正确的文本价值取向能够向学生传达正确的情感、态度、价值观。但是，在文本解读的过程中，我们发现一些文本在价值取向的表达上存在问题，比如为了突出正面人物而矮化其他人物
宫颈妊娠指受精卵种植在宫颈管内，在组织学内口以下，在该处生长发育。宫颈妊娠是一种较少见的异位妊娠，早期临床表现无特异性，易误诊为流产而行清宫术时，可引起大出血，甚至危及患者
对200例体部恶性实体肿瘤患者在CT引导下行射波刀治疗前肿瘤靶区金标植入术，术后5～7天完成射波刀治疗，术中证实金标植入定位准确。金标植入术后发生心动过速55例，高血压23例，穿刺
受精卵发展成为囊胚，在子宫腔以外的器官组织中着床、发育者，称为宫外孕。当胚胎发生流产或破裂时，患者可出现突然无明显诱因的剧烈腹痛、大汗淋漓、脉速、休克等症状。
我院中德心脏中心外科部自2002年1月至2003年11月共收治胸部外伤110例，其中56例行剖胸探查术，确诊创伤性膈肌破裂14例，占同期胸部外伤的12．1％(14／116)。
介绍作者医院改进后的术前访视表设计特点、应用方法和使用效果，提出一份设计完善、科学合理的术前访视表可以规范术前访视行为，规避手术护理风险，真正为患者提供优质护理服务，保