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基于语言测试反拨效应理论,分析B级考试对高职学生学习大学英语的正、负面反拨作用,从三方面提出增加正面效应和化解负面效应的对策和建议,以此更好地发挥过级考试对学生的促进作用。
英语B级考试对学生的反拨作用
【摘 要】
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基于语言测试反拨效应理论,分析B级考试对高职学生学习大学英语的正、负面反拨作用,从三方面提出增加正面效应和化解负面效应的对策和建议,以此更好地发挥过级考试对学生的促
【机 构】
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三门峡职业技术学院
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报)
【发表日期】
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2008年1期
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