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本文以提升大学生主流意识形态认同感为目标,阐述辅导员在主流意识形态教育中的价值内涵、素养要求及素养提升路径:认为应提升辅导员政治站位,主动掌握主流意识形态教育话语权;创新方式方法,激发主流意识形态认同教育活力;重视辅导员发展,增强主流意识形态教育效果。
新时代大学生主流意识形态认同教育中辅导员的素质养成
【摘 要】
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本文以提升大学生主流意识形态认同感为目标,阐述辅导员在主流意识形态教育中的价值内涵、素养要求及素养提升路径:认为应提升辅导员政治站位,主动掌握主流意识形态教育话语
【机 构】
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苏州科技大学天平学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2019年36期
【基金项目】
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2019年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目《新时代大学生主流意识形态认同教育中辅导员引领工作机制研究》(编号:2019SJB899)阶段性成果
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