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在新课程改革下,教育领域被赋予新的教学理念和教学形式,要求贯彻以人为本的教育观,让学生掌握课堂的主动权,将课堂还给学生,教师充当学生的引领者,师生之间是民主平等的关系,学生始终是主体地位。
用好导读提示,提高学生自主解读略读课文的能力
【摘 要】
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在新课程改革下,教育领域被赋予新的教学理念和教学形式,要求贯彻以人为本的教育观,让学生掌握课堂的主动权,将课堂还给学生,教师充当学生的引领者,师生之间是民主平等的关系
【机 构】
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大田县上京中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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此论文是“大田县2020年基础教育教学研究立项课题《略读课文教学中培养学生独立略读能力的策略研究》课题立项号:TKTX—2082”研究成果
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