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创设教学情境在提高小学语文课堂效率上有着积极作用，常常被教师采用。情境创设是辅助教学目标实现的，而行之有效的课堂情境教学法能够充分吸引同学们的注意力，提高学生对该课的学习兴趣，从而调动课堂氛围，使得课堂气氛轻松、活跃，并利于语文教学目标的达成。
如何在情境教学中提高小学语文课堂的有效性
【摘 要】
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创设教学情境在提高小学语文课堂效率上有着积极作用，常常被教师采用。情境创设是辅助教学目标实现的，而行之有效的课堂情境教学法能够充分吸引同学们的注意力，提高学生对该课的
【机 构】
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贵州省毕节市纳雍县龙场镇中心学校
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年31期
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