生物教学中提高学生思考力水平的对策

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1 思考力的含义思考力是指个体为完成某种活动或任务时对各种要素进行分析、重组、整合的各种思维能力基本单元的总和,是后天学习引发产生的一种素质。思考力水平是衡量思维能力大小的重要标志,思维能力由思考力水平和先天智力决定,思维能力的提高取决于思考力水平的层次递进,思考力层次提高,思维能力则增强。不同的人,其思考力层次不同。思考力层次的高低受有效训练的多少、自主探索建构和反思频率等因素的影响。
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