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对英语教师在教学过程中由于心理压力所产生的焦虑感、学生在课堂上的焦虑感及两者对学生课堂参与热情的影响进行分析，以使英语教师及学生加深对课堂环境因素的认识，营造更为轻松的学习氛围和教学环境。
英语教学中师与生的焦虑感刍议
【摘 要】
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对英语教师在教学过程中由于心理压力所产生的焦虑感、学生在课堂上的焦虑感及两者对学生课堂参与热情的影响进行分析，以使英语教师及学生加深对课堂环境因素的认识，营造更为轻
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院外语系
【出 处】
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吉林省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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