【摘 要】
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根据幼儿园教学中出现的各类问题为基础,通过调动教师的积极性和搭建良好的教学平台来完善幼儿园教育教学体制、创建和谐的园内教研环境,从而有助于教师对自我价值和能力的重
【机 构】
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哈尔滨市人民政府机关第四幼儿园,黑龙江 哈尔滨,150076
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根据幼儿园教学中出现的各类问题为基础,通过调动教师的积极性和搭建良好的教学平台来完善幼儿园教育教学体制、创建和谐的园内教研环境,从而有助于教师对自我价值和能力的重新认识,为有效地提升幼儿园教师的综合素质提供有力的发展平台;从现有的教研问题中出现的问题入手,着力于提升教师的教研和解决问题的能力;创新教研工作内容,在现有教育观的基础上,充分开拓教研思路.
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