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《环境影响评价》是环境科学与工程专业核心课程之一,其教学目标的达成对人才培养至关重要。为解决市场需求与课程大纲内容相脱节的问题,本文结合现有课程大纲知识、能力、素质目标开展问卷调查,以需求为导向,反向设计教学内容,并此为依据从教学内容、教学模式等方面开展课程教学改革。
工程教育认证背景下的《环境影响评价》课程教学改革
【摘 要】
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《环境影响评价》是环境科学与工程专业核心课程之一,其教学目标的达成对人才培养至关重要。为解决市场需求与课程大纲内容相脱节的问题,本文结合现有课程大纲知识、能力、素
【机 构】
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营口理工学院化学与环境工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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2018年营口理工学院院级教学改革研究项目(JG201824),2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目(921)
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