技能竞赛人才培养模式研究——以中等职业学校为例

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通过对省内外技能竞赛辅导教师、参赛选手和管理人员的走访座谈、问卷调查和归纳分析,在技能竞赛人才培养模式方面几乎没有成文的研究结果.本文在岗位工作、人才培养模式和技能竞赛工作相结合的基础上,提出有效的技能竞赛人才培养模式.有助于促进技能竞赛人才的培养,提升辅导效果、成绩和技能竞赛辅导水平,并具有一定的实用性、可操作性和推广性.
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