【摘 要】
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综合实践课程有别于传统的基础学科,它有着鲜明的实践性与开放性,尤其强调学生的“做”。因此,以陶行知的“做中学”理论指导教学,对于打造立体化的课堂教学大有裨益。基于此
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综合实践课程有别于传统的基础学科,它有着鲜明的实践性与开放性,尤其强调学生的“做”。因此,以陶行知的“做中学”理论指导教学,对于打造立体化的课堂教学大有裨益。基于此,我从打造教学平台、第二课堂、家庭平台三个角度,展开探究。
The comprehensive practice curriculum is different from the traditional basic disciplines. It has distinct practicality and openness, with particular emphasis on students’ “doing”. Therefore, guided by Tao Xingzhi “doing high school ” theory teaching, great help for the construction of three-dimensional classroom teaching. Based on this, I started from the perspective of building a teaching platform, the second class, the family platform.
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