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目的：了解现行乡村卫生人员继续教育的培训模式，为提高培训效果提供创新性建议。方法：采用座谈、走访、问卷调研培训者和被培训者的意见和建议，分析资料及数据。结果：商丘地区有90％的乡村卫生人员得到了培训，现行的培训模式还需进一步改进。结论：乡村卫生人员继续教育的第一个阶段（学历文凭教育）已基本完成，应转入第二个阶段（实践技能的提高）的培训。