人才培养视野下液压传动课程教学效果研究

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液压传动课程是理论性、实践性很强的专业基础课。由于现代企业新的管理方式、新组织流程和新生产方式的出现,对技工类院校培养高技能人才提出了更高的要求。在教学学时有限的前提下,结合学校培养目标,总结一套切实可行的教学方法,是非常有现实意义的。结合作者工作经验,从液压的发展前景、课程设计、教学方法等方面进行阐述,希望能对液压传动教学有实质性的帮助。
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