我是一名初中女生，这一学期我被推选为班长，我很高兴，因为一直以来我很想做班长，我有经验，也觉得有能力胜任班长一职。
　　但是我没想到，来这个新的班级之后，我还像以前任班长时一样对班级实施管理，似乎并不奏效，而且好多同学私下表达过对我的不满，并且传到了老师那里，于是我觉得老师也不如之前那般對我那么信任了。这使我很苦恼！
　　我个人性格比较外向，又有点急躁，在管理班级时我会时不时地发脾气，对同学大声吼叫，我觉得这样可以树立威信，这样他们才会“听我的”，但结果并不是这样。而且，我在班级里的人缘越来越不好，大家都不想和我接近了，觉得我太凶了，可是我觉得我只是为了管理班级不得已这样做，我还是希望与她们玩到一块去的，我该怎么办呢？
　　漫漫
　　漫漫：
　　很欣慰你愿意将自己的烦心事向我们倾诉，这表示你很信任我们。同时，春天老师同样觉得“想要管理好班级、带领班级更好地发展却受到阻碍”这件事的确很让人苦恼。
　　不过，从你的来信中春天老师看到了一个特别积极的地方。所谓当局者迷旁观者清，不如让我这个旁观者指给你看下吧。
　　从你的来信中得知你的班长是被同学们推选的。这足以说明在最初的时候大家都挺喜欢你的。毕竟，没有一个人愿意推选自己不喜欢的人成为自己班级的领导者。此外，同学们也特别相信你可以把班级带领好。
　　针对这一点，不如好好想一下，那个时候的自己是什么样子的呢？说话做事的风格是怎么样的？对待同学们的态度又是怎么样的？正是这些过去的言行里，埋藏着你成为一个“人缘好”的班长的密码。静下心来思索，找到它们，找到成功的关键。
　　除了积极的地方之外，春天老师也看到了比较矛盾的一点。你提到为了管理班级“会时不时地发脾气、对同学大声吼叫”，然而你发现这样并不能帮助你“树立威信、管理好班级”，相反导致“人缘越来越不好”。
　　春天老师特别认同你提及的“树立威信”这一点。关于这点，我们可以参考一下成长史中遇到的不同老师们，他们同样是班级的领导者。在我们心里，有威信的老师绝对不仅仅是“凶”“严厉”，因为仅仅“凶”“严厉”或许能够让我们怕他们，但很难让我们对他们打心眼里信服；他（她）也不是没有立场的“烂好人”老师，因为没立场的“烂好人”老师我们乐意亲近，却很难真正尊敬他们。事实上，那些“很多方面都特别突出”“有原则有立场”“该严的时候严，放松的时候特别平易亲人”的老师才是让我们又崇拜、又尊敬、又喜欢的老师。老师如此，班长同样也是如此。
　　最后，祝你顺利地成为“人缘又好又有威信”的班长！让同学喜欢，老师信任，自己也满意！