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随着＂留守儿童＂队伍不断的扩大,其教育问题也日益凸显,心理健康教育就显得尤为突出。我们西营中学是一所农村初级中学,＂留守儿童＂占全校学生的70%多。＂留守儿童＂心理健康教育就成为学校工作的焦点之一。本文拟以西营中学＂留守儿童＂的心理现状为例,对农村＂留守儿童＂的心理健康教育的诸问题作一调查分析。