【摘 要】
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班主任是班级工作的组织者、管理者和指导者。班级管理的重要目的是培养学生良好的习惯和品质．研究和探索有利于学生的自我教育、自主发展、符合学生年龄特征的班级文化目标．发
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班主任是班级工作的组织者、管理者和指导者。班级管理的重要目的是培养学生良好的习惯和品质．研究和探索有利于学生的自我教育、自主发展、符合学生年龄特征的班级文化目标．发展学生的自我意识．提高学生个性和群体自我教育的能力。班主任对待学生要多点激励表扬．多点交心谈话．少点批评教育．少点冷落讽刺。只有这样，才能建设一个好的班集体．
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