新型冠状病毒研究进展

来源 :保健文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhyy3611
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新型冠状病毒引发的肺炎疫情传染性强,可引起多种严重的并发症,对全球公共安全造成了极大威胁.本文旨在对目前新型冠状病毒(SARS-CoV-2)的病原学特征、病毒分类及宿主、病原学检测、治疗及预防等进行简要论述,为控制疫情提供参考依据.
其他文献
目的:分析行全髋关节置换术老年患者接受术中精细化护理干预的应用价值.方法:共有76例患者被纳入此次研究,均是我院2019.1-2020.12收治的全髋关节置换术手术治疗患者.根据护
目的:研究质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用及价值.方法:选取我院2019年12月至2020年12月行手术治疗患者84例,全部患者接受手术室护理,以随机数字表法分为两组,
目的:通过分析对脑出血疾病患者应用颅骨钻孔引流术治疗方法,随后展开护理进行临床效果的探究.方法:通过收取我院在2018年1月到2019年1月之间66例脑出血患者,从而对其临床护
目的:探究连续性健康教育对心脏病手术患者负性情绪及预后的影响.方法:本研究选取于我院2019年1月至2020年9月进行心脏病手术治疗的患者共280例,根据“数字随机分配法”分为
目的:分析6S管理法在手术室护理管理中的应用效果.方法:选取2019年1月—2019年6月在岗的手术室护理人员20名作为对照组,对其实施常规管理模式,另选取2019年7月—2019年12月在
课堂提问与教学的关系,其价值远远不在于形式上互动的热闹。课堂提问其实是一门艺术,运用得好,能帮助学生走进新课程,激发学生的潜能,培养学生的创新精神,使他们真正成为学习的主人,优化教学效果,从本质上提高学生的综合素质,使课堂充满活力。那么,作为数学教师应如何精巧设问,从而使学生在课堂上有一定的收获,使学生的学习潜能得到最大限度的挖掘呢?  一、当今课堂上的“问题提问”  苏霍姆林斯基说过:“如果你所