【摘 要】
：
德育已经成为我国教育事业发展的核心,也是中职教育未来发展的必然途径,广大中职教育者应当予以足够的重视.社会的需要直接影响着中职教育的发展模式,在实际教学中,教师需要
【机 构】
：
甘肃省泾川县职业教育中心,甘肃平凉744300
论文部分内容阅读
德育已经成为我国教育事业发展的核心,也是中职教育未来发展的必然途径,广大中职教育者应当予以足够的重视.社会的需要直接影响着中职教育的发展模式,在实际教学中,教师需要加强学生的专业素质,并在建设高素质人才培养模式的前提下全面提升学生的专业素养.中职语文教学是人文学科的重要组成部分,其不仅承担起培养学生文化能力的重要责任,而且加强学生的思想道德水平,帮助学生身心健康发展,培养良好的品质,陶冶情操.为此,首先分析中职语文教学中实现德育的重要意义,重点对中职语文教学中渗透德育的有效措施进行分析,以此来更好地促进我国中职教育事业的发展,为提升学生的综合能力奠定坚实的基础.
其他文献
创新思维是国家发展的主要动力,提升中专生创新思维能力无论是对民族、学校还是学生自身来说都有着极为重要的意义.具体分析哲学与人生教学中应如何培养中专生的创新思维能力
[摘 要] 《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》中有八个大项，其中至少五项涉及或强调了“职业素养”教育的问题。作为职业教育体系的重要组成，语文学科自然也应该主动且有效地去落实对学生职业素养的教育。简要分析中职语文职业素养渗透教学的问题，主要探讨如何进行有效的职业素养教学渗透。 [关 键 词] 中职语文;职业素养;教育;渗透 [中图分类号] G712
[摘 要] 工匠精神主要是一种精神理念。在现代化社会中，我国教育事业需要这样的精神。对处在中职时期的学生而言，他们属于新时期的重要接班人，应该在不断的学习活动中掌握工匠精神的含义，将其展现在将来的工作中。保证中职思政课程的顺利展开，可以培养学生的道德素养与综合能力，在中职思政教学活动中渗透工匠精神至关重要。基于此，概述工匠精神，分析工匠精神融入中职思政课教育的必要性，提出工匠精神融入中职思
[摘 要] 學生对数学的学习显得困难和无力，从多个方面探讨怎样促进和提高学生的数学学习成绩。从打破课堂教学惯例入手，多管齐下;从培养学生意识能力到唤醒学生的潜意识;从学数学到用数学，提高学生的应用意识。 [关 键 词] 因人而异;反思;意识与潜意识;性别差异 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020