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案例教学研究是美国哈佛大学的一大特色，所以人们习惯把“案例教学”这种教学模式称为“哈佛模式”。北京师范大学附属实验中学刘金书在《素质教育大参考》（沪）2009年第2期上撰文，介绍如何依据政治课的特点，结合教学实践，给案例教学“哈佛模式”赋于新的内涵，构建出“案例＋合作＋探究”三位一体的教学模式。