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为了提高农村中年级小学数学教学效率,教师应整合信息技术资源,满足中年级学生的数学学习需求,在完善农村小学数学教学模式的过程中提高学生的创造能力和思维能力.信息技术能改变学生对数学的单一印象,改变学生的数学思维方式.因此,教师要了解信息技术教学的特点,提高学生对信息化小学数学学习的兴趣,使学生在对数学知识的探索过程中提高数学综合素养.