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随着医学科学的不断发展,整体护理已成为一种新的护理行为,是实施“以人的健康为中心”的整体护理模式的产物.但在实际工作中,会遇到一些因护理宣教不到位而导致的疏漏与不足,在原有诸多宣教内容及形式的基础上又进一步规范了健康教育的内容,通过适时宣教、按需宣教、反复宣教、奖罚分明的原则,取得了较满意的效果,现总结如下.