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从历史课堂的现状入手,探讨教学细节在教学中的运用.运用细节需要注意科学性、人文性、时机性,做到细节的完美运用,把学习主动性还给学生,让历史课从此生动起来.
善用细节,还历史一个本真
【摘 要】
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从历史课堂的现状入手,探讨教学细节在教学中的运用.运用细节需要注意科学性、人文性、时机性,做到细节的完美运用,把学习主动性还给学生,让历史课从此生动起来.
【机 构】
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甘肃省兰州市第四十三中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年20期
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