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钢琴教学自走进我国现代教育课堂，最初主要以培养钢琴专才的精英教育为主。随着社会对人才的高要求，钢琴课程逐渐以普及教育的方式出现在各种课堂中，学前教育专业的钢琴课程就是钢琴普及教育中的弄潮儿。然而钢琴普及教育的出现往往紧密结合着其应用的领域，呈现出千姿百态的教学情况。学前教育的钢琴教学近十来年刚刚起步，可借鉴的教学经验不多。探讨该课程教学，具有重要意义。