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《皇帝的新装》这篇童话写于1837年,距今一百八十多年了。它被翻译成65种文字,被世界上许多国家选为中小学课文。我国的教材无论怎么变化,《皇帝的新装》都是必选的精读课文。其实这篇童话的情节,孩子们早都熟悉了,那么,初一课堂重读《皇帝的新装》,有什么现实意义?
重读经典 启迪智慧——统编初中语文《皇帝的新装》课例分析及点评
【摘 要】
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《皇帝的新装》这篇童话写于1837年,距今一百八十多年了。它被翻译成65种文字,被世界上许多国家选为中小学课文。我国的教材无论怎么变化,《皇帝的新装》都是必选的精读课文。其实这篇童话的情节,孩子们早都熟悉了,那么,初一课堂重读《皇帝的新装》,有什么现实意义?
【机 构】
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西北工业大学附属中学,陕西省西安市教育科学研究院
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2021年9期
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