【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0185-01 教师是人类精神文明和物质文化的传播者,是联系过去和未来的桥梁;他既是一种社会角色,也是角色的承担者,是履行教育教学的专业人员,承担教书育人的责任,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师的道德修养、文化水平、精神面貌,对学生的成长产生潜移默化的影响,对社会的进步和发展起着积极的
职业学校是培养专职人才的实用性教学机构,其教学管理工作的好坏很大程度上取决于班主任的管理策略,尤其在以女生为主的旅游班级中,班级管理工作直接影响了教学效果,不仅会改