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数字化教学环境是高校利用信息技术促进教学改革、探索新型人才培养模式和管理模式的基础,而教学应用是数字化环境建设的落脚点。在分析广州大学信息化建设现状的基础上,提出数字化教学环境建设的五大功能目标和以教学应用为导向的建设原则,并重点阐述了制度保障、数字化校园、资源共建共享、信息技术能力培养等方面的实施过程。实践证明,以教学应用为核心的数字化教学环境建设在转变师生观念、提高资源利用效率和信息化应用水平等方面均取得了明显的成效,为提高学校的教学水平和质量提供了有力支撑。