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一
论以人为本与思想政治教育观念创新
【摘 要】
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一传统思想政治教育的反思 1.忽视了以人为本的思想政治教育主体性传统的思想政治教育模式之下,不是思想政治教育的内容和形式去适应人即教育对象,而是思想政治教育(包括思想政治教育工作者和思想政治教育的整个系统)高高在上,受教育者只能简单地接受各种既定的行为规范和相应的观念,他们只能处于被塑造的客体地位,而占主体地位的则是教育者和各种外部影响既是主体,教育者必然追求和关注自己应该如何教教什么,而这
【出 处】
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教学与管理(理论版)
【发表日期】
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2007年5期
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