【摘 要】
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高校微课资源应用是对高校微课学习者而言,以微型教学视频为主要载体,以网络基础设施、网站管理、技术标准和服务保障为生态环境,以相关规章制度和激励政策为运行机制的一个
【基金项目】
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2016年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“绩效导向的高校微课教学资源设计开发和应用研究”(项目编号:2016SJD880164)
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高校微课资源应用是对高校微课学习者而言,以微型教学视频为主要载体,以网络基础设施、网站管理、技术标准和服务保障为生态环境,以相关规章制度和激励政策为运行机制的一个系统。绩效评价是对过程和结果进行测量的过程。本研究首先确定高校微课资源应用的概念模型,然后厘清相关要素关系,探寻高校微课资源绩效评价的标准和依据,确定评价指标,最后提出评价的方法和过程,以期形成多方参与的持续性动态绩效评价机制。
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