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在引导学生有序、有效展开自主性、实验型科学学习过程中,教师需要为学生提供有结构的探究材料系列。学生通过对材料的观察、摆弄、操作和思考,才能在洋溢着儿童乐趣、生活情趣和科学意味的有效探索过程中,产生深远的学习达成。
精选有结构的材料 提升科学探究品位
【摘 要】
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在引导学生有序、有效展开自主性、实验型科学学习过程中,教师需要为学生提供有结构的探究材料系列。学生通过对材料的观察、摆弄、操作和思考,才能在洋溢着儿童乐趣、生活情
【机 构】
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常州市教研室
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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