【摘 要】
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经过建国50多年来的建设,特别是近20多年来的改革开放历程,社会主义中国无论是在生产方式还是在交换方式上,都极大地摆脱了旧中国留下的那种"只是表示为人类的地方性发展和对
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经过建国50多年来的建设,特别是近20多年来的改革开放历程,社会主义中国无论是在生产方式还是在交换方式上,都极大地摆脱了旧中国留下的那种"只是表示为人类的地方性发展和对自然的崇拜"的局限,开始逐步融入国际社会并向发展为"世界(性)国家"的目标靠拢,与此相适应,我们当今教育的任务,就应当是努力去培育能胜任现代化建设需要和能对国家、民族乃至全人类具有高度责任感和使命感的人才.为此,我们在教育领域施行诸如"教育产业化"等举措时应十分慎重地考虑;无论如何
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