【摘 要】
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随着我国改革开放程度的日益提高,人们已经认识到英语学习的重要性,社会对大学生的英语应用能力的期望值也越来越高.而在英语的教学过程中,无论是知识的获得,还是能力的发展,
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随着我国改革开放程度的日益提高,人们已经认识到英语学习的重要性,社会对大学生的英语应用能力的期望值也越来越高.而在英语的教学过程中,无论是知识的获得,还是能力的发展,都必须通过学生的自主学习和不断探究.因此,必须注重培养高职学生的主体意识,使学生积极主动地参与到英语学习研究中,调动学生思考、学习的积极性、主动性,做学习的主人,发挥其主体作用.
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