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随着高校艺术设计专业教育的发展，传统的专业基础课程教学模式和训练方式出现了专业基础课程与专业设计课程相互脱离的问题，这与艺术设计专业教育探索寻求的目标相差甚远。文章针对上述问题，提出“授之以渔”“寓教于乐”“潜移默化”“教学相长”的教学模式，并以中南民族大学环境艺术设计专业教学实践为例，旨在为目前艺术设计专业两段式实践教学提供一个新的思路和借鉴。