【摘 要】
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在新课程实施的过程中,应该运用动态真实的教学目标、教学内容、教学过程,设计形式多样、符合学生真实兴趣及每课特点的阅读课堂教学,激发他们的求知欲,调动学生学习的积极性
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在新课程实施的过程中,应该运用动态真实的教学目标、教学内容、教学过程,设计形式多样、符合学生真实兴趣及每课特点的阅读课堂教学,激发他们的求知欲,调动学生学习的积极性、主动性、创造性以及学生英语阅读的兴趣,提高学生的阅读能力。
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