文章是有情之物，情感是文章的生命，文章的灵魂。如果对所写的人物缺乏真切情意，对所写的事物无动于衷，对所描写的景物没有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的情怀就怎么也写不出好文章来。好文章都是有感而发，以情感人的。古人云：“文以情动人，人因情而动。”只有有真情实感的作文才动人，才有生命。离开了真情，无论你的文章词句多少优美，构思如何巧妙，都不足以打动读者，写作要感情真挚，表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真切体验。所以，小学生的作文无论是写事、写人还是描景，都要带有一定的感情。
　　怎样才能写出拨动人们心弦的好文章呢？
　　一是在感受生活时，必须唤起情感。生活是学生興趣的催化剂。教师可以指导学生通过生活感受美，体味美，以此产生情感体验，获取灵感。生活中无处不在的真情，若不善于捕捉，往往会从身边悄悄地溜走。所以，教师在习作中要注意引导学生体验生活，思考生活，有意识地培养学生良好的认知习惯，无论是喜事还是坏事，都要把它写下来，并在此过程中注意表达自己的真情实感。这样，久而久之，学生就有了感悟的能力，就会用自己的眼光看世界，用自己的内心感悟生活。教师要结合实际引导学生，让学生有一定的感悟能力，能用自己的眼光看世界，用心感悟生活，并通过各种情境表达自己的真情实感。
　　二是在构思情节时，必须动之以情。第一，无论是写人还是记事，必须尽快地确定选用的材料，确定文章所要表达的主题，安排好文章的结构。第二，迅速考虑如何把这些材料尽快地连缀起来，寻找一条贯串文章的线索。有的记叙文以具体事物为线索；有的以情节发展为脉络；有的以人物变化为线索；有的以场面转换为联系；有的以感情为线索，有的以材料的内在联系为纽带……快速写作时，可能利用这些线索或纽带进行快速构思。第三，根据所选用的特点，采取各种方法把材料连缀成篇。
　　要情动辞发，而不能为文造情。这一方面的例子，在在古今中外文坛上是不胜枚举的。当代著名作家姚雪垠，在写长篇历史小说《李自成》的过程中，由于感动历史材料深刻：“常常被自己构思的情节感动的热泪纵横或哽咽。不得不停下笔来，等心情稍微平静之后再继续往下写”。
　　怎样才能产生这种感情并融汇到作文之中去呢？
　　首先要认真体验生活。生活是作文的生命。作文不是生活的再现，是学生对生活的加工、提炼。习作要求学生不仅要体验生活，而且要有自己独特的感悟。所以，教师在教学中要引导学生做生活的有心人，让学生处处留心生活，观察生活，感悟生活，注意从多个角度深入观察生活中的人和事，发现其中的事与理，体验其中的真善美。当然还要有自己的思考与感悟，无论是大事还是小事，每一件事情或多或少都能引起不同人的想象和联想，都能从中悟出一些哲理来，品出一些情来。作文本身既是客观生活的反映，也是作者真实思想的流露。现实生活中各种人、事、景、物，只要用心留意都会激起你的思想感情。《一夜的工作》就是一篇表达真情实感的好文章。作者亲眼看到了周总理一夜工作的情景，周总理不辞劳苦的工作和极其简朴的生活，给他留下了极为深刻的印象。他被深深地打动了，为人民有这样的好总理而无比激动和自豪。作者正是满怀这种深厚的感情叙述了自己的所见所闻，表达了自己的真实感受。读了这篇文章，我们对周总理也顿生崇敬之情。这种情感不正是悉心观察生活、体验生活的结果吗？
　　其次要深刻感受材料。不论是广泛观察，还是博览群书，都会获得一定的作文材料，应当深刻地感受它，在理解、联想、思索中激荡起自己思想感情的涟漪。没有深刻的感受，自然焕发不出感情；没有感情，自然也就不知道表达什么感情；更不会写出生动感人的好作文。著名作家姚雪垠之所以能写出长篇历史小说《李自成》，不就是深刻感受有关历史材料，焕发和表达思想感情的结果吗？
　　第三注重感情的积累。在体验生活感受材料的过程中，应当注重感情的积累。感情荡起高潮，自然会有感而发，就可为情造文，给文章以翅膀给感情以衣裳。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，在对事物的观察中，我们要尽可能的倾注自己的情感，情注于景，情寄于事，情融于理，用情构筑，文章才会有血有肉，写出来的东西才会来得独特、来得动人。好的文章都是作者浓烈感情的结晶。坦露真情，首先要进入角色。能否进入角色是作文成败的关键。只有进入了角色，才会热情饱满地十分投入地叙事抒情议论，才能把内心的那份真挚淋漓尽致地表达出来。其次，要赤城相见。无论是写记叙文还是议论文，都要像与知心朋友谈心一样，推心置腹，苦口婆心，才能成就动人之作。如果隔岸观火，隔靴搔痒，绝对成不了佳作。再次，要不怕出丑，要敢于家丑外扬。每个人都曾做过一些错事，敢于亮丑并战胜丑，这样的心灵是美丽的，是崇高的，也是最能拨动读者心弦的。
　　第四要学会体察真情。所谓真情实感也即自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。情感从生活中来。自然、社会、人生都是写作的沃土。因此，要表达真挚动人的情感，就要学会观察体味生活：一要学会找生活的“动情物”。即善于发现生活中蕴藏着真挚情感的实物载体，大至长江黄河，小至书签枫叶，只要能引发情感的波澜，都可以之为媒，谱写华章。二要学会抓情感的“触发点”。人的喜怒哀乐等情感的爆发，往往有其特定的触发点，也许就是突然出现的一个人，或是不经意中的一句话，我们如果能采摘这些触发情感波澜的“点”自然能让“真情”之花绽放。
　　在一篇文章中，表达感情的方式是多种多样的。可以边叙述事情边抒发感情，也可以通过对景物的描写来抒发感情……不论怎样，关键是要对所写的事物有感情带着感情去写，说真话，吐真情，不能无病呻吟，虚情假意。