现代教育技术的出现,为我国的教育事业发展带来了强有力的支持。将其运用在课堂教学中,可以实现传统教学模式与现代教育技术的融合,帮助教师攻克教学的难点,促进课堂教学活动的顺利开展。基于此,本文以高中音乐教学为例,分析了现代教育技术的应用价值以及实践应用策略,旨在发挥现代教育技术的优势,促进高中音乐教学的改革与创新。
目的:探讨硫酸氨基葡萄糖联合复方骨肽注射液治疗膝骨关节炎（KOA）的临床疗效。方法:选取某院收治的KOA患者130例，按照随机数字表法将患者分为对照组和研究组，每组65例。对照组采用肌内注射复方骨肽注射液治疗，研究组则在对照组的基础上联合硫酸氨基葡萄糖治疗，比较2组患者临床疗效、膝关节评分（WOMAC、ISOA、VAS评分）、炎症因子（IL-6、IL-17、TNF-α）水平、免疫功能指标（CD4+
目的 研究探讨补肾活血汤治疗髋部骨折术后肾虚血瘀证的临床效果。方法 选取2018年4月至2021年2月嵩县人民医院收治的122例髋部骨折术后肾虚血瘀证患者作为研究对象,并按照随机数表法将其随机分为观察组（61例）和对照组（61例）,对照组患者予以常规处理,观察组患者在对照组治疗的基础上联合服用补肾活血汤,对比观察两组患者碱性磷酸酶（ALP）水平、中医症候积分以及髋关节功能。结果 治疗2个月后,观察
随着我国高等教育教学改革的不断深入,基于产出导向的OBE理念各种教学模式也正在被高校广泛探究与实践.结合目前现代教育技术课程面临的问题和挑战,提出了基于OBE理论的师范生信息技术2.0能力提升课堂教学改革与创新,探索了基于OBE理念的师范生信息技术2.0能力提升培养模式,使OBE理论在高校课堂教学中发挥出最大的应用价值,以期为高等教育教学改革提供参考.
铜鼓是古代中国南方常见的礼仪重器，其器型、纹饰及塑像表达了铜鼓制作者的所见、所闻、所思、所想，叙写了古代南方族群丰富的社会生活与精神信仰，同时也是千百年来南方文化变迁的具象呈现。通过考察作为视觉器物的铜鼓，我们不仅能够发现南方族群独特文化之“道”，也能够理解族际和谐交往之“道”。
通过网络热词及其对大学生思想的影响进行调查研究。在有教育学、心理学的基础上，探寻新媒体时代下高校普通大学生思想政治工作对策，努力开创普通高校大学生思想政治工作改革创新的新局面，不断提升质量与效果。
本文通过对互联网众筹融资存在的法律风险问题进行研究分析，提出通过完善立法体系为众筹融资奠定法律框架、改进互联网众筹融资管理与监管方式、推动与强化互联网众筹融资平台的构建等措施，推动互联网众筹融资法律风险防控。