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<正>无论在日常生活中,还是在科学的探究过程中,都常用到假设策略。由此可见,假设策略是一种非常重要的启发式思维策略。我们的教学不仅要让学生掌握学科知识,更为重要的是要让他们学会学习,学会思考。让学生掌握假设策略,对
小学数学中的假设策略
【摘 要】
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<正>无论在日常生活中,还是在科学的探究过程中,都常用到假设策略。由此可见,假设策略是一种非常重要的启发式思维策略。我们的教学不仅要让学生掌握学科知识,更为重要的是要
【机 构】
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浙江淳安县梓桐镇中心小学;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2012年14期
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