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研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,以学习和践行为主要内容,组织学生走出校园,走进自然,走进生活去尝试、体悟。它不只是一种生活旅行,更是一种新颖的学习方式,地理教师应利用研学旅行来展开地理知识教育,促进学生主体实践能力的发展和地理素养的提升。
基于徽州研学旅行的生活化地理教育初探
【摘 要】
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研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,以学习和践行为主要内容,组织学生走出校园,走进自然,走进生活去尝试、体悟。它不只是一种生活旅行,更是
【机 构】
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安徽省庐江中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年25期
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