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涉农高职院校学生职业素养培养的途径:将职业素养教育融入学生常规教学中,同时加强专业化职业规划课程师资队伍建设,扎实推进大学生第二课堂建设,落实大学生社会实践,深化校企合作,引导和激发大学生职业发展主体意识,重视自我管理,进而提升高职涉农专业学生职业素养。
涉农高职院校学生职业素养培养途径研究
【摘 要】
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涉农高职院校学生职业素养培养的途径:将职业素养教育融入学生常规教学中,同时加强专业化职业规划课程师资队伍建设,扎实推进大学生第二课堂建设,落实大学生社会实践,深化校企合作,引导和激发大学生职业发展主体意识,重视自我管理,进而提升高职涉农专业学生职业素养。
【机 构】
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杨凌职业技术学院,西北农林科技大学,杨凌职业技术学院生物工程分院党总支
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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杨凌职业技术学院人文社科项目“高职院校涉农专业学生职业素养培养途径研究”(GJ19064),杨凌职业技术学院人文社科项目“关于高职院校新生职业生涯规划教育的研究”(GJ1870)
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