研究性学习在“模拟电子技术”课程教学中的应用

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研究性学习注重通过类似科学研究的方式,培养学生获取和掌握知识的能力。我们在"模拟电子技术"课程教学改革中,引入研究性学习理念,在原有教学方法的基础上设立创新型和设计型实践教学环节。选用恒温箱温控电路设计作为学生的研究课题项目,通过由课堂教学、基础实验与设计实践构成的相互支撑和促进的完整教学系统,使学生提高理论知识的应用水平和解决实际工作问题的能力。
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