【摘 要】
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随着市场经济的发展和大众化教育目标的基本实现，以学历教育为主的我国成人高等教育遭遇了一系列困境与挑战。例如：学习型社会构建带来的压力；政府重视不够，投入不足；办学理念失衡
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随着市场经济的发展和大众化教育目标的基本实现，以学历教育为主的我国成人高等教育遭遇了一系列困境与挑战。例如：学习型社会构建带来的压力；政府重视不够，投入不足；办学理念失衡，教育体制僵化；人才培养特色与优势不鲜明，等等。成人高等教育面临着转型的趋势，即从传统型组织转向学习型组织，从学历教育转向非学历教育，从政府主导转向面向市场自主办学。为此，成人高等教育要明确自身定位，转变思维；结合社会对行业的需要，开展多类别、多层次办学；创新管理机制，促进教育机构优质发展，最终实现自身的转型发展。
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