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课堂教学是学校教育活动的一种主要形式，也是学生系统学习“法定文化”的主要场所。因此，从某种意义上来说，课堂教学公平是教育公平的最基本环节，它是教育公平在微观领域的反映。本文基于教育学视角指出并分析了目前课堂教学中存在的公平问题，并提出解决的对策。
浅谈课堂教学公平
【摘 要】
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课堂教学是学校教育活动的一种主要形式，也是学生系统学习“法定文化”的主要场所。因此，从某种意义上来说，课堂教学公平是教育公平的最基本环节，它是教育公平在微观领域的反映。
【机 构】
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广州大学公共管理学院
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年13期
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