基于培养创新性应用技术人才《规划设计初步》课程教学改革与实践

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本文阐述了国内规划设计初步课程存在的问题,结合国内各类高校的研究成果,以河南城建学院规划设计初步课程为例,从教学内容、方法等方面进行研究,积极地探索如何在面对未来城镇化发展需要应用技术型人才的背景下培养具有应用能力的创新型人才。
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