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在当前的初中语文教学活动中，教学成效面临着严峻的考验，一方面，部分学生对于语文学习活动的兴趣不足，影响了其对语文学习活动的关注程度；另一方面，教学模式改进与学生学习需求之间出现的落差，也导致了学生学习积极性不高，造成了教学成效提高不快。这些方面应当引起教师的重视，并在初中语文教学中优化改进，全面提升教学成效。