新课程背景下中学化学教学的“生活化”研究

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随着新一轮高中课程改革的全面推进,高中阶段的课程结构出现了很多细节性的变化,从课本选材到课堂教学的开展,高中化学的课堂出现了浓郁的“生活化”气息,从方法到价值观的渗透都带有很强的实用价值,强调学科教学一定要与生活紧密相连,服务社会,注重日常生活经验的延伸,用生活化的内容充实课堂教学,学以致用.
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